Een lering die verantwoordelijk eigenaarschap en dierenwelzijn overweegt, is niet alleen nodig om vooruitgang te blijven boeken op het gebied van dierenbescherming, maar ook om naturalisatie bereiken als onderdeel van onderwijs en menselijke ethiek, respect voor alle vormen van leven.
Voordat we echter dieper ingaan op de wettigheid van het opnemen van diereneducatie in verschillende Spaanse onderwijsinstellingen, moeten we benadrukken dat het niet hetzelfde is om te spreken over het onderwijzen van dierenrecht als vak op scholen en universiteiten, dat de wettelijke erkenning van dierenrechten.
Dierenrecht en dierenrechten: onderling verbonden, maar heel verschillend
Elk onderwijs over dierenwelzijn zal altijd op de een of andere manier verband houden met de perceptie dat dieren bepaalde basisrechten hebben door alle mensen te worden gerespecteerd. Bijvoorbeeld toegang tot fatsoenlijk voedsel en een gezondheidstoestand. Maar op juridisch en juridisch vlak staan we voor heel verschillende processen.
Als we het hebben over het wettelijk reguleren van dierenopvoeding, bedoelen we het vaststellen van bepaalde parameters. Het zou gaan over begeleiden van de inpassing van een nieuw vak of vak in het onderwijsprogramma van onderwijsinstellingen; en dit op verschillende niveaus of graden, op regionaal en nationaal niveau.
Een ander doel zou zijn: evalueer periodiek de resultaten of impact die uw onderwijs veroorzaakt. Effecten op andere sociale, cognitieve, emotionele en ethische aspecten van de opvoeding van kinderen, jongeren of volwassenen.
Concept en onderwijs van dierenrecht
De term "dierenrecht" verwijst correct naar een discipline binnen de wet dat specifieke wetten regelt, waarvan het hoofddoel het bevorderen van openbaar beleid voor de bescherming van dieren is.
Als we het hebben over hun onderwijs in Spanje regelen, verwijzen we naar de wettelijke erkenning ervan. Het zal als vast onderwerp worden geïntegreerd in de juridische loopbaan.
Op deze manier worden de parameters bepaald die hun onderwijs aan universiteiten baseren; bijgevolg de evaluatie van de kennis die tijdens de opleiding werd gedeeld.
Desalniettemin, Dit proces is heel anders dan de wettelijke erkenning dat dieren rechten hebben, hetzij natuurlijk of verworven. Een van de vele andere details is de wettelijke erkenning van de rechten van dieren, die volgens het Spaanse Burgerlijk Wetboek nog steeds worden behandeld als "roerende goederen".
Hoewel het al is goedgekeurd, is sinds 2017 het voorstel voor een wet tot wijziging van het Burgerlijk Wetboek, de Hypotheekwet en de Wet op de Burgerlijke Rechtsvordering betreffende het wettelijk regime van gezelschapsdieren goedgekeurd.
Onderwijs over dieren in Spaanse onderwijsinstellingen
Op universitair niveau is Dierenrecht wordt al gedoceerd aan meer dan 160 universiteiten over de hele wereld; zijnde de Verenigde Staten het pioniersland in zijn juridische incorporatie als vast onderwerp binnen de advocatuur.
Dierenrecht is nog steeds een weinig erkende juridische discipline en hun onderwijs begint wettelijk te worden gereguleerd. Tot op heden wordt het op geen enkele Spaanse rechtenuniversiteit onderwezen. Er moet aan worden herinnerd dat beetje bij beetje het aanbod van cursussen en specialisaties op dit gebied aan reeds opgeleide professionals toeneemt.
In Spanje zijn er CCAA's die hebben besloten de eerste aanzet te geven voor de introductie van diereneducatie in de schoolprogramma's. In feite is Aragon internationaal nieuws geworden. Daar een nieuwe opdracht genaamd “Respect voor Dieren” is goedgekeurd; de officiële regeling is bekend gemaakt via de BOA (Staatscourant van Aragon).
Onderwijsinhoud
Deze discipline heeft als hoofddoel: zorg en respect voor dieren naturaliseren, als onderdeel van de persoonlijke en burgerschapsvorming van de nieuwe generaties.
Daarnaast gaat het om het aanbieden van de basiskennis, principes en verplichtingen van verantwoorde ambtstermijn. Voor kinderen om zich gemotiveerd te voelen om betrokken te zijn bij het opvoeden van hun huisdieren en om vanaf de vroege kinderjaren het belang te assimileren van het leven in harmonie met de omgeving en de andere soorten die onze planeet bewonen.
Desalniettemin, diereneducatie in autonome scholen zal niet ingaan op bijzonder controversiële kwesties binnen de Spaanse cultuur; als voorbeelden, stierenvechten en "sport" jagen.
Het Aragonese initiatief zal naar verwachting als voorbeeld dienen en bijdragen om de noodzaak van een betere en snellere regulering van dierenrecht in Spaanse universiteiten onder de aandacht te brengen. Ook dat toont in de praktijk de voordelen aan van het introduceren van dierenbescherming en -zorg in het basisonderwijs van toekomstige generaties.
